Proyecto de la Biblioteca del I.E.S. Carolina Coronado de Almendralejo. Foto del profesor José Elías
Mostrando entradas con la etiqueta Actividades 2012. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Actividades 2012. Mostrar todas las entradas
viernes, 4 de mayo de 2012
jueves, 3 de mayo de 2012
viernes, 27 de abril de 2012
martes, 24 de abril de 2012
El PCPI crea nuevos espacios verdes en el Instituto
La cristalera de la nueva cafetería no tenía una vista muy agradable, pues un erial y el nuevo invernadero era lo único que se podía observar, Nicolás puso a trabajar a sus alumnos para decorar con un nuevo jardín este espacio y el resultado ha permitido tener una vista mucho más agradable y mientras que te tomas un café y lees un buen libro, puedes contemplar la llegada de la primavera o del otoño.
jueves, 19 de abril de 2012
PCPI: Cuidamos el medio ambiente, "Salvar un "quejigo"
En un rincón del patio, junto a una antigua fuente y a la sombra, plantaron un quejigo, seguramente creyendo que era una encina. Y es que el quejigo es familiar directo de encinas y alcornoques, sólo que, como otros robles, pierde las hojas en invierno y le suelen salir agallas, unas curiosas bolitas que algunos confunden con frutos, pero que son una defensa de la hoja del árbol ante la picadura de un insecto que pone en ella sus huevos.
Cuando nos dimos cuenta de que la supuesta encina era un quejigo decidimos hacer todo lo posible por él, cuidándolo como lo que es: el único de su especie plantado en nuestra ciudad y , probablemente, en cualquiera otra de la Región, aunque crezca de manera natural en unos pocos enclaves de Extremadura. A tal punto llegó nuestro mimo por él que, ante la amenaza de su arranque para construir el nuevo edificio de la biblioteca, y la cafetería, conseguimos que los jardineros municipales los transpantasen al que fuera huerto de Hilario.
Hasta este curso, fue creciendo en ese lugar, pero con la instalación del invernadero, nuestro quejigo parecía sufrir. La temperatura debajo del plástico amenazaba al árbol: sus hojas no se le caían en invierno como es de esperar en la especie, los nuevos brotes empezaron a secarse y una plaga de pulgones le invadió.
Gracias a los cuidados del profesor del PCPI, Nicolás y a sus alumnos, futuros jardineros, el árbol ha sido recuperado y, no sin muchos esfuerzos, transplantado de nuevo fuera del invernadero.
En estos momentos, ha echado nuevos brotes y luce una vigorosa estampa, cerquita de la fuente del patio de nuestro Instituto.
Este es nuestro quejigo, ¡se ha salvado!.
jueves, 29 de marzo de 2012
I Certamen de fotografía "Tierra de Barros"
El IES Carolina Coronado ha convocado por primera vez un concurso de fotografías sobre la Comarca de Tierra de Barros, esta iniciativa se desarrolla dentro de las actividades que se están realizando para el Proyecto Colaborativo para cuya finalidad se creó este blog.
![]() |
| Folleto informativo |
El profesor de dibujo, Alfonso y la profesora de Economía, Carmen Peña, pertenecientes al Grupo de la Biblioteca han elaborado las bases y los carteles publicitarios, desde aquí os animamos a todos los alumnos a participar, podéis consultar las bases en pdf o leer algunos de los folletos diseñados.
El PCPI se encarga de la reforestación de "El Mirador" del Parque de Las Mercedes
El Ayuntamiento de Almendralejo llegó a un acuerdo con el IES Carolina Coronado para que sus alumnos que cursan el Programa de cualificación profesional de "Operario de jardinería y floristería" trabajaran en la reforestación del Parque de Las Mercedes, dentro de una de las mejoras programadas dentro del parque.
Concretamente los trabajos han consistido en plantar vegetación (árboles y arbustos autóctonos) para repoblar la zona del “mirador” (montículo en el corazón del parque), desierto actualmente. Estos trabajos se han llevado a cabo manualmente y con mucho esfuerzo por parte de los alumnos, debido a que por las condiciones del terreno no podía acceder la maquinaria.(almendralejo-on)
miércoles, 28 de marzo de 2012
martes, 27 de marzo de 2012
Google maps: Monumentos de Hornachos
Los alumnos de 4º de diversificación han creado en google maps el itinerario de los principales monumentos de Hornachos..
Ver Monumentos de Hornachos en un mapa más grande
Ver Monumentos de Hornachos en un mapa más grande
lunes, 26 de marzo de 2012
Celebración del bicentenario de la Constitución de 1812
Los alumnos de 1º de Bachillerato con su profesora de Historia, Remedios, han elaborado unos paneles para conmemorar el bicentenario de la Constitución de 1812.
En estos trabajos han destacado el papel desempeñado por los extremeños en las Cortes de Cádiz y, en especial, la figura del diputado en Cortes, D. Francisco Fernández Golfín, natural de Almendralejo.
Numerosos homenajes se han celebrado estos días en nuestra ciudad para festejar tal evento:
-Presentación del libro de Luis Maestre, en el que se recogen todas las intervenciones del coronel en las Cortes de Cádiz.
-Homenaje de la Asociación Histórica.
En estos trabajos han destacado el papel desempeñado por los extremeños en las Cortes de Cádiz y, en especial, la figura del diputado en Cortes, D. Francisco Fernández Golfín, natural de Almendralejo.
Numerosos homenajes se han celebrado estos días en nuestra ciudad para festejar tal evento:
-Presentación del libro de Luis Maestre, en el que se recogen todas las intervenciones del coronel en las Cortes de Cádiz.
-Homenaje de la Asociación Histórica.
Plantación de "almez", árbol autóctono, por los alumnos del PCPI
Los alumnos del PCPI de "Operario de jardinería y floristería", el 1 de marzo salieron del Instituto para realizar trabajos de plantación de árboles autóctonos en una de las calles de nuestro pueblo.
Se plantaron 17 almeces, árbol autóctono extremeño, en la c/ Ortega y Muñoz, después de llegar a un acuerdo con el Ayuntamiento de Almendralejo, que aportó los árboles.
Estupenda iniciativa este acuerdo entre Instituto y Ayuntamiento.
Se plantaron 17 almeces, árbol autóctono extremeño, en la c/ Ortega y Muñoz, después de llegar a un acuerdo con el Ayuntamiento de Almendralejo, que aportó los árboles.
Estupenda iniciativa este acuerdo entre Instituto y Ayuntamiento.
viernes, 23 de marzo de 2012
Exposición sobre Fiestas extremeñas: La chaquetía y Las candelas
Hemos montado una exposición permanente con los trabajos realizados por los alumnos con motivo de estas dos fiestas: fotos, documentos escritos, dibujos, etiquetado o traducciones. A ella se irán añadiendo otras que vayan aconteciendo, como la celebración de la Semana Santa.
Los textos de la exposición puedes consultarlos en Scribd: Origen de la chaquetía y origen de las candelas.
Los textos de la exposición puedes consultarlos en Scribd: Origen de la chaquetía y origen de las candelas.
lunes, 5 de marzo de 2012
Visita al yacimiento Huerta Montero
Los días 15 y 16 de febrero, dentro del conjunto de actividades propuestas para la Semana Intercultural del I. E. S. Carolina Coronado y dentro del programa "Conoce tu Comarca", realizamos varias visitas al yacimiento arqueológico de Huerta Montero. El Departamento de Geografía e Historia con los grupos de bachillerato B2ºA, B1ºA Y B1ºB, visitaron el sepulcro prehistórico de Huerta Montero, situado en el polígono industrial de Almendralejo.
Se trata de un sepulcro de corredor perteneciente a la Edad del Cobre (Calcolítico), en concreto en el tercer milenio a. C. Las excavaciones comenzaron a finales de los años 80, sin embargo, hasta el 2011 no se han abierto al público las instalaciones. En ellas se encuentran no solo los restos arqueológicos del enterramiento sino también una serie de paneles explicativos que nos informan de cómo se encontraban dispuestos los restos humanos que fueron allí depositados y cómo se construyó dicho sepulcro. Junto a estos restos también se encontraron diferentes objetos que pertenecían al ajuar funerario de los difuntos, entre ellos se conservan varios ídolos placa y vasijas de cerámica, que podemos visitar en el Museo Arqueológico de Badajoz.
La visita resultó bastante provechosa para los alumnos y desde el departamento de Geografía e Historia os animamos a visitar el yacimiento en cuanto os sea posible.
jueves, 1 de marzo de 2012
Tierra de Barros en "Google maps"
Los alumnos de 4º de Diversficación están realizando una serie de mapas sobre la comarca de Tierra de Barros con la aplicación gratuita de la web 2.0 "Google maps", aquí insertamos uno de ellos, donde se marca la zona geográfica que comprende la Comarca.
Ver Comarca de barros en un mapa más grande
Ver Comarca de barros en un mapa más grande
miércoles, 15 de febrero de 2012
Fiestas de la Comarca de Barros: "La Chaquetía"
Los alumnos de Tecnología de la Sección bilingüe dirigidos por la profesora Carolina Pérez hicieron un panel donde se podían apreciar unos dibujos sobre los alimentos que agrupaban el término extremeño de chaquetía.
Origen de la fiesta:
Desde el paleolítico el hombre se alimentó de castañas y bellotas.Con la expansión del cultivo de castaños por los romanos, su fruto se convirtió en la base de la alimentación de la población, como fruto fresco, seco o molido para hacer harina.
En el siglo XVI la llegada del maíz y la patata de América hicieron que las castañas perdieran su protagonismo en la alimentación campesina.
El 1 de Noviembre, día de Todos los Santos, se celebra el ritual, con el que se da la bienvenida al otoño, de salir al campo a tomar la chaquetía, o al parque más cercano; en algunos colegios de Almendralejo, como el de San Francisco, las madres se visten de castañeras y con sus cestas llenas de castañas, higos y nueces, acompañan a los niños en el recreo y les enseñan a hacer los típicos casamientos de "castañas e higos"; de esta manera se perpetua la tradición.
Debajo de cada dibujo se puso el nombre correspondiente en tres lenguas: catellano e inglés.
Podéis ver la entrada en el blog del Dpto. de Tenología
Origen de la fiesta:
Desde el paleolítico el hombre se alimentó de castañas y bellotas.Con la expansión del cultivo de castaños por los romanos, su fruto se convirtió en la base de la alimentación de la población, como fruto fresco, seco o molido para hacer harina.
En el siglo XVI la llegada del maíz y la patata de América hicieron que las castañas perdieran su protagonismo en la alimentación campesina.
El 1 de Noviembre, día de Todos los Santos, se celebra el ritual, con el que se da la bienvenida al otoño, de salir al campo a tomar la chaquetía, o al parque más cercano; en algunos colegios de Almendralejo, como el de San Francisco, las madres se visten de castañeras y con sus cestas llenas de castañas, higos y nueces, acompañan a los niños en el recreo y les enseñan a hacer los típicos casamientos de "castañas e higos"; de esta manera se perpetua la tradición.
Debajo de cada dibujo se puso el nombre correspondiente en tres lenguas: catellano e inglés.
Podéis ver la entrada en el blog del Dpto. de Tenología
| Nombres de los alimentos en inglés y castellano |
Fiesta extremeña: Las Candelas de Almendralejo
Para celebrar esta fiesta extremeña en el Instituto los alumnos han creado una pantaruja en el Dpto. de Plástica, siendo dirigidos por la profesora Yolanda Cabrera. La leyenda que ha acompañado a este monstruo ha sido la palabra PARO, el gran azote en estos tiempos de crisis. Recoge la hoguera el deseo de quemar esta plaga y que desaparezca de nuestra sociedad.
En la biblioteca hemos decidido montar una sencilla exposición con fotos sobre las candelas de antes y las de ahora y textos donde explican el origen de esta fiesta en Almendralejo:
1ª Sección: Candelas antiguas (Fotos aportadas por la profesora Josefina Díaz)
2ª Sección: Taller de Plástica para la creación de la Pantaruja por parte de los alumnos
3ª Sección: Las Candelas de 2012 ( Fotos de las profesoras Carmen L. Romero y Carmen Peña)
Uno de los textos de la exposición explica la historia de las Candelas:
"Hace unos 80 años nuestras abuelas y bisabuelas quemaban en los corrales de sus casas o en la arena de sus calles( sin asfaltar) aquellos muebles viejos y objetos inservibles de todo el año, ¿rito de purificación como en época romana? ¿ahuyentar los malos espíritus? Siempre el 1 de febrero se hizo este rito desde tiempos ancestrales. Las familias que tenían hijos los enviaban a éstos a casa de los vecinos que no los tenían para que les dieran algo viejo para el fuego. Así los chiquillos se acostumbraron a ir de una casa a otra.
En aquellos tiempos, hace unos 50 años había en Almendralejo tres candelas de referencia:
- La Candela del Altozano, que recogía los desechos de la fábrica de aceite.
- La Candela de la Fuente la Negra, organizada por la familia Sierra.
_ La Candela de Francisco Pizarro, que montaba la familia Navia, donde los sarmientos se agolpaban desordenadamente formando una red imposible de traspasar.
Alrededor de estas tres los vecinos del lugar pasaban la tarde noche del 1 de febrero con canciones populares o con historias del momento.
Poco a poco, la tradición se pasó a los Colegios, donde las pandillas de niños se encargaban de rebuscar, entre bodegas y campos cercanos, todo aquello que pudiera prender, así pasaban las tardes de enero, donde todo se convertía en juego e incluso rivalidad entre los chicos de los diferentes colegios, todos deseaban hacer la candela más alta para coronarla con la pantaruja más original.
La primera noche de febrero llegaba, pero, antes del fuego, se añadió un elemento más, la música y el baile de los coros y danzas de cada colegio, así profesores y alumnos habían convertido ya lo que era una tradición de vecinos en una fiesta cultural extremeña más."
El texto completo lo podéis consultar en la web
En aquellos tiempos, hace unos 50 años había en Almendralejo tres candelas de referencia:
- La Candela del Altozano, que recogía los desechos de la fábrica de aceite.
- La Candela de la Fuente la Negra, organizada por la familia Sierra.
_ La Candela de Francisco Pizarro, que montaba la familia Navia, donde los sarmientos se agolpaban desordenadamente formando una red imposible de traspasar.
Alrededor de estas tres los vecinos del lugar pasaban la tarde noche del 1 de febrero con canciones populares o con historias del momento.
Poco a poco, la tradición se pasó a los Colegios, donde las pandillas de niños se encargaban de rebuscar, entre bodegas y campos cercanos, todo aquello que pudiera prender, así pasaban las tardes de enero, donde todo se convertía en juego e incluso rivalidad entre los chicos de los diferentes colegios, todos deseaban hacer la candela más alta para coronarla con la pantaruja más original.
La primera noche de febrero llegaba, pero, antes del fuego, se añadió un elemento más, la música y el baile de los coros y danzas de cada colegio, así profesores y alumnos habían convertido ya lo que era una tradición de vecinos en una fiesta cultural extremeña más."
El texto completo lo podéis consultar en la web
Suscribirse a:
Entradas (Atom)



